Особый интерес представляют исследования, направленные на выявление влияния умственной активности, в том числе изучения иностранных языков, на работу головного мозга.

В результате проведенного исследования Альцгеймеровского Центра Б. Раша в Чикаго, проведенного в сотрудничестве с Центром по контролю и профилактике заболеваний в 2007 г., учеными было установлено, что постоянная умственная стимуляция помогает защититься от последствий старения и болезни Альцгеймера.

Экспериментальное исследование в Шведской академии переводчиков не только подтвердило эти факты, но и показало, что именно изучение иностранного языка как метод стимуляции умственной активности дает самые высокие результаты.

Ранее в 2004 году нейрофизиологами в Лондоне было проведено исследование, в котором анализировались особенности восприятия и умственной активности в зависимости от количества языков, которыми владели испытуемые. Было установлено, что владение двумя языками обеспечивает лучшую мозговую активность, чем при владении 1 языком.

В тоже время в 2010 г. израильские ученые установили, что изучение арабского языка влияет на иностранцев больше, чем на носителей этого языка, заставляя работать оба полушария. Т.е. максимальный эффект достигается при:

I. изучении иностранного

языка

II. противоположности

иностранного языка родному.

Самым главным критерием при выборе иностранного языка является его структура и письменность.

Например, идеальным решением для представителей индоевропейских языков будет арабский, японский, китайский или корейский языки.

С 2003 года мы проводим на базе Центра исследования влияния восточных языков на психическое и умственное развитие человека.

Нами было установлено, что из восточных языков именно японский язык наиболее благоприятно влияет на умственную активность человека, что обусловлено наличием трех видов письменности.

Следует отметить, что классический курс иностранного языка не является эффективным для решения проблемы Альцгеймера.

Результаты исследований послужили базой для создания экспериментальной методики профилактики и лечения Альцгеймера.

Суть методики заключается в комбинации методов по стимулированию развития мозга: сенсорная стимуляция, мнемотехника, нейровизуализация и др.

Преимущества метода:

Развитие

Снижение риска заболеть Альцгеймером, а также другими нейродегенеративными заболеваниями до нуля

Отсутствие побочных эффектов

NERV

серия восстанавливающих, стимулирующих методик, направленная на:

- Стимулирование умственной деятельности и познавательной активности детей с полноценным развитием.

- Реабилитация детей с задержками в развитии.

- Профилактика и лечение нейродегенеративных заболеваний, в том числе и болезни Альцгеймера для любого возраста.

Родилась эта замечательная методика 10 лет назад, когда мы проводили благотворительные занятия с детьми с особенными потребностями. Не смотря на то, что изначальная цель была больше развлекательной, мы были поражены полученными результатами.

Уровень тревожности снизился в среднем на 68%.

Уровень устойчивости и концентрации развития мелкой моторики увеличился на 34%. Развития вербального интеллекта и кратковременной слухоречевой памяти оставили 43%. Увеличение общих интеллектуальных способностей – 7,2%. Развитие визуальной памяти – 81%.

Такие потрясающие результаты были достигнуты путем активного стимулирования органов чувств, что привело к существенному усилению активности мозга и улучшению физического и психического состояния участников.

Сопоставив полученные результаты с достижениями науки в области исследований Альцгеймера, мы пришли к выводу о возможном применении данных методик для лечения и профилактики Альцгеймера и продолжили исследования в этой сфере.

Результатом нашего исследования стала эта серия, которая включает специальные игровые приспособления, направленные на:

1. Комплексное развитие мозга и умственных способностей.

2. Улучшение реакции и моторных функций.

3. Восстановление нервной системы и стимулирование восстановления нейронов и дендритов головного мозга.

Читать далее:

Принципы функционирования мозга идентичны тому, как работают наши мышцы. Для того, чтобы быть в тонусе, наш мозг, как и наши мышцы, нуждается в регулярных упражнениях, особом питании и витаминах, а также свежем воздухе.

Для предупреждения болезни Альцгеймера нашему мозгу нужны не просто тренировки, а универсальный комплекс, который задействует все его отсеки.

Одной из основных функций мозга, которые подвергаются разрушению при болезни Альцгеймера, есть функция долгосрочной памяти. Ранжированный по сложности комплекс упражнений позволяет изнутри укреплять механизмы долг. памяти.

Также для профилактики Альцгеймера необходимо задействовать оба полушария головного мозга. В левом полушарии расположены зоны, определяющие логическое мышление, способность к анализу, критическому осмыслению материала, а также зона Брока, отвечающая за речь.

Функционал правого полушария связан с образным мышлением: воображением, фантазией, а также с такими эмоциональными процессами, как чувства и переживания.

С правым полушарием связано синтетическое мышление, способность к обобщению, нахождению сходства, а благодаря левому мы замечаем различие.

Для активации эмоциональных раздражителей в методике предусмотрены дополнительный действия, активирующие радость, интерес, вовлеченность и другие эмоции, стимулирующие работу головного мозга.

Дополнительным упражнением для активации обоих полушарий есть упражнения для развития моторики. Именно развитие мелкой моторики обуславливает дополнительный стимул для головного мозга.

Таким образом, данная методика задействует оба полушария головного мозга и активирует эмоциональные раздражители.

Комплекс оказывает полноценное профилактическое воздействие, а также выступает стимулом 4х типов восприятия – визуалов, кинестетиков, аудиалов, дискретов.

Читать далее:

Данный комплекс включает три составляющие:

1. Нейропластичность – способность мозга регенерировать, путем создания новых нейронных связей. Когда вы решаете нестандартную задачу, мозг автоматически активирует свои резервы, способствуя таким образом восстановлению клеток.

2. Воздействие на когнитивные функции – память, внимание, мышление и восприятие.

3. Эмоции.

Существует две группы эмоций: пассивные и активные. К пассивным относятся скука, грусть, апатия и т.п. Они негативно влияют на организм. Активные (стенические) эмоции воздействуют противоположным образом. Испытывая положительные эмоции, человек способен качественно выполнять поставленные задачи, возрастает энергия, эффективность действий, наблюдается прилив бодрости. Более того, позитивные эмоции приводят к расширению кровеносных сосудов и стимуляции мозга. У человека возникают новые идеи, он быстрее думает, анализирует.

В этом комплексе задействованы следующие эмоции:

Радость – это очень сильный стимул, который вызывает ощущение удовлетворения, увеличивает активность головного мозга, творчество. Творчество связано с еще одной эмоцией – интересом. В совокупности они обеспечивают высокий уровень продуктивности.

Удивление. Эта эмоция вызывается не только новым событием, для вашего мозга это сильное впечатление от новой задачи. Удивление считается эмоцией, которая отвечает за очистку каналов нервной системы, готовя мозг к восприятию информации. Таким образом, повышается эффективность умственной деятельности, так как мозг хочет полностью изучить явление или событие, пробудившее интерес.

Восхищение (не путать с восторгом) проявляется к ситуации, человеку или объекту и является самой сильной эмоцией, существенно влияющей на активность мозга, заставляя его работать на получение результата и активируя оба полушария головного мозга.

Read more:

До 20 лет достаточно 1 игровой сессии, продолжительностью 20-30 минут, в неделю.

От 21 до 35 необходимо заниматься не реже 2-3 раз в неделю.

От 35 необходимы ежедневные занятия по 15-20 минут в день.

Игры ранжированы по сложности и по уровням. Вы начинаете с самого легкого, когда вы его осваиваете, переходите на следующий уровень.

Помните о том, что нагрузку нужно увеличивать.

Результаты исследований

Статистика показывает, что уже через 2 недели занятий при ежедневных тренировках рост основных показателей когнитивных функций составляет 27% у мужчин и 23% у женщин в возрасте 45-50 лет. Многие отмечают заметное улучшение памяти и способности концентрировать внимание, что позволяет решать задачи легче и эффективнее.

Сам комплекс построен таким образом, чтобы тренироваться было удобно, увлекательно, эффективно и экономично по времени.

Регулярные упражнения позволят вам поддерживать хорошую интеллектуальную форму и навсегда обезопасить себя от болезни Альцгеймера.

На данный момент проводятся дальнейшие исследования возможности применять данные методы в сфере лечения Альцгеймера. К 2030 г. мы поставили цель найти средство остановки разрушительного воздействия Альцгеймера.

ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ВНИМАНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ

КОНЦЕНТРАЦИЯ, ИНТЕЛЛЕКТ, ОБЪЕМ ВНИМАНИЯ, УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ

ПЕРИФИРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ, ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ, БЫСТРОТА МЫШЛЕНИЯ, СКОРОСТЬ РЕАКЦИИ, БЫСТРОТА И ТОЧНОСТЬ ПАМЯТИ

ПОПРОБОВАТЬ NERV

ПОДДЕРЖАТЬ NERV

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ТЕСТ ГРУППЕ